首先社交方面，她交到了很多朋友，每天放学都会说今天跟谁玩了，问她好朋友是谁，能说出很多。跟谁玩什么也都表达的很清楚。而且，还会聊家常了，比如哪个好朋友请假了，去干嘛都会聊。而且也可以跟老师表达自己的需求，比如吃饭不够了会跟老师要，渴了也会跟老师说要喝水等等。
在这座豫东小村，年画已不仅仅是节庆的符号，而成为乡村振兴的文化引擎。梨木板上生生不息的刻痕，红纸金粉间流淌的墨香，正在勾勒出一个古老村落发展现代产业的生动图景。
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